La Tecnología se entiende como el conjunto
de conocimientos y
técnicas empleados por el ser humano para la construcción o elaboración de
objetos, sistemas o entornos, con el propósito de dar respuesta a las
necesidades colectivas e individuales de las personas.
El
mundo actual está fuertemente marcado por la tecnología y
sería muy difícil entenderlo sin considerar su influencia en el modo de vida de
las personas. La tecnología ha sido y es fundamental en el desarrollo de la
historia de la humanidad, con repercusiones en nuestra forma de vivir tanto a
nivel individual como social.
El vertiginoso avance de nuestra
sociedad necesita ciudadanos capaces de comprender el mundo que les rodea y de
profesionales con una formación integral que les permita adaptarse al ritmo de
desarrollo de la misma.
Avances
tecnológicos como la aparición de nuevos materiales, la
nanotecnología, la robótica… entre otros, están traspasando hoy en día el
ámbito industrial para ser conocimientos imprescindibles en campos como la
medicina o la biotecnología.
En nuestra comunidad autónoma el sector
industrial se encuentra en un continuo proceso de creación, desarrollo,
innovación y mejora que, por su dimensión social y económica y por las implicaciones
que tiene en las actividades cotidianas, debe adquirir un papel cada vez más importante,
compatible con el desarrollo sostenible, la conservación y el respeto al medio ambiente.
Por
todo ello se incluye la materia específica de opción Tecnología Industrial en
primero y segundo curso de Bachillerato. Su estudio permitirá el aprendizaje de
conocimientos científicos y tecnológicos relevantes, actualizados y coherentes
que faciliten la elaboración de estrategias para abordar problemas en el ámbito
tecnológico, mediante el análisis, diseño, montaje y experimentación con
objetos y sistemas técnicos, comprendiendo su funcionamiento, características y
principales aplicaciones.
El valor formativo de la Tecnología
Industrial como materia se sustenta en cuatro pilares fundamentales…
1. Supone una profundización.
2. Proporciona al alumnado conocimientos y habilidades
básicas.
3. Tiene un carácter integrador de diferentes disciplinas.
4. Aúna elementos a los que se les está concediendo.
UNIDADES DIDÁCTICAS
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